Do it 創意共學工作室

0701 第一天相見歡

孩子們畫自畫像，題目卻是「畫出希望在別人眼中的自己」，
一方面是用不一樣的角度介紹自己，一方面是讓孩子創作時思考別人眼中的自己會是什麼樣子。

跳脫自我中心的思維，果然激發孩子很多想法。

不過大家希望眼中的自己都好千奇百怪阿~
有希望別人看自己像鬼的，還有希望自己像小丑一樣帶給人幽默和歡樂。
庭宏則是希望自己像遊戲裡的英雄，勇猛威武~

可愛的姿賢姐姐則是畫出了很真實的情況，
大家眼中的她自然是優雅的甜心小姐: )

第一天的第一次相處，很愉悅很輕鬆~可惜不是所有孩子都到班了，下禮拜還可以再來一次相見歡喔:D

0702 與相機的邂逅

第二天，開始進入攝影課程。
早上帶孩子認識相機基本功能、按鍵，
孩子們把玩著手上的相機，這個有點陌生卻又有些熟悉的「玩具」，
讓他們研究許久。

原來除了快門，相機上面還有這麼多圖示按鈕阿@@

原本擔心孩子年齡層較小，對專業用詞可能記不太起來，
沒想到孩子們超厲害!平日都有注意家人使用相機的樣子，
所以解釋一下就知道這些按鍵是什麼功用。

下午再度驗收時，依然記得一清二楚耶!!

只是比較專業的說法還是想不起來，例如"刪除"，有的孩子就會用"丟到垃圾桶"來代替:P

睡完午覺，讓孩子幫相機畫肖像，大一點的孩子很鉅細靡遺的為相機畫出原始樣貌，
小一點的孩子就一半真實一半想像，自己加入了腦袋中相機的樣子，很有趣^^

經過畫相機這關後，孩子跟相機的情感又更密切~
大概就像幫家中的小狗小貓畫畫像那樣吧XP

0703 光，來當好朋友吧！

昨天先認識相機，今天便要認識攝影中也很重要的一環：光。

拿出了豆豆娃娃當模特兒，示範了面光、逆光和側面光的差別。
接著說明相機中影響照片亮度的因子。

光圈、快門，用貓眼瞳孔跟人眨眼的白話比喻成功讓孩子理解其功用和數值調整的差別。
讓我驚訝的是孩子們居然記得住數字大小跟光圈本身大小的關係，可造之材啊!

當然不可或缺的還有ISO與白平衡的介紹。
這兩種專業名詞真的就讓小香花了一點時間解釋呀~
不過透過實際操作，孩子也能明瞭怎麼適當使用了。

上午先是用Hello Kitty印章玩了不同ISO值和白平衡模式下拍攝出來的效果，
也用手電筒自己打燈，製造逆光和面光效果~
其實胡亂玩胡亂拍，照片有另一種奇特感呢!

下午則是到公園幫夥伴拍照，下午的陽光不太烈，卻還是有明顯的明暗之分，
如何讓光柔和的打在夥伴臉上，不讓夥伴變成黑面祖師或顯靈的白面神像，
就要靠功力啦!

結果當攝影師容易，當模特兒就覺得休誇怪怪XD看他們害羞的樣子好可愛~

森林公園裡真的有蓮霧呢!都掉滿地了~
拍完人像孩子也選了三種自己想拍的東西或景物，
三個人都不約而同的拍了蓮霧，小香也是:P

還看到一個阿公很俐落的拔了樹上的蓮霧，
感覺蓮霧還很青澀又很小顆，阿公依舊吃下去了呢@@

0704 構圖？是什麼東東~

學習光的捕捉，再來就是構圖跟取景的技巧。
攝影的構圖方式很多，我一向都只教孩子使用九宮格的黃金構圖，
其實孩子們自己會找到想要的角度，那個角度可能完全不在書上出現的構圖法中，
但很有趣，因為那就是他們的視線和視野。

簡單的讓孩子看過同個主題不同構圖方式的比較圖後，
發現孩子果真比較喜歡把重點放在正中央。
那是很單純的表現方式，代表他們很直接。

而且每個人對不同構圖的照片感覺也不一樣，
不見得書上說比較好的構圖方式就適用於他們的審美觀。

沒關係，這本來就是很主觀的東西，
只是讓孩子知道原來同樣的景物可以有很多種呈現方式。

解說後，拿出小香的道具，有無印良品的紙袋、兩隻歐洲帶回的娃娃跟一些小擺飾。

放在桌上讓孩子們自己取景拍攝，同時關掉室內燈，打開窗簾，
讓孩子捕捉自然光。

孩子們最大的失誤往往都是手震，不然真的蠻多好照片呢> <

下午則是到社區中庭，小香要他們每個人都完成15張照片的拍攝任務，
分別要一張雕像圖、兩張水的照片、三張花的影像、四張石頭相跟五張草或樹葉的留影。

總共就是只能拍15張照片，最後會由我、育慈姐姐和千翠阿姨各選出三張我們喜歡的照片。

孩子們使出全力，在不算太小的中庭裡搜尋任務中所需的"道具"，
並且用心的為它們留下美好的照片。

完成任務後，真的讓三位評審有點頭痛，因為好多很不賴的照片!
不過還是老毛病，手震都讓照片模糊了> <

最後每個孩子都有照片入選，皆大歡喜:D

透過一個小任務遊戲，對於攝影這件事，孩子更有成就感也更加重視了呢^^