Do it 創意共學工作室

---以下內文部分擷取自"培養孩子創造力的50種方法"。

創造力，是孩子們與生俱來的能力，
只是每個人發展的程度不同。

如果少了創造力，社會將無法持續進展，
人類文明，也無法推陳出新。

最有創意的美國漫畫家蓋利‧拉森給了一個有關創造力的公式：

創造力=不受拘束、自由發揮的環境+愛幻想、愛做白日夢的腦袋+一顆好奇心
((小香老師百分之百認同!!因為我就算是這樣的孩子啦XDDD))

把拔、馬麻們要怎麼觀察孩子是否具備創造力呢？

一、行為表現(看看下列行為中，孩子出現哪些~)

◎ 孩子喜歡收集東西
◎ 孩子對於某些問題願意長時間地進行探索
◎ 孩子具有突出的閱讀和數學方面的能力
◎ 孩子對事情發生的前因後果感到好奇
◎ 孩子趨向於用定量的方式表達自己的意思
◎ 孩子願意掌握事物的正式名稱
◎ 孩子對現有的知識明顯地表現出不滿足
◎ 孩子對事物的細微之處有較強的分辨力
◎ 孩子願意較長時間的獨自遊戲
◎ 孩子在看似不同的事物之間能找出共同點
◎ 孩子能找出事物之間的相互聯繫

二、個性特徵(研究表明，有創造力的人有以下幾個鮮明特徵...)

◎ 對自己有信心。善於接納自我、獨立思考、決斷和行動。
◎ 面對困難時堅持不懈。具有挑戰困難、突破困境的堅強個性。
◎ 敢於承擔一定的風險。在不確定的情境中，能夠通過理性的分析，做出利弊推斷，然後果斷的進行行動。
◎ 不怕失敗，善於打破現有局面。
◎ 善於接納不確定性。創造性的個體特徵不但能接納不確定性，並能主動尋求多種解決途徑及接受可能的多種結果。
◎ 接受新知識、新經驗。

三、高創造力孩子的特點(研究發現以下五點是大家公認的高創造力孩子的特點。)

◎ 做別人認為做不到的事情
◎ 不順從別人
◎ 不按常規思維
◎ 敢於質疑
◎ 願意表明立場

以上，把拔、馬麻認為自己的孩子符合多少呢?

小香老師帶過這麼多孩子，發現具有高創造力的孩子越來越少。
就好比身為大人的我們，似乎對於上述的行為與特點也逐漸在身上消失。

不可否認的是，社會規範、規則及各種條文的確會扼殺我們原始心靈中的創造力。

如何在這樣的環境中，
"安全"的培養孩子的高創造力，
則是一門學問啦~

所以說，有時候面對孩子的調皮、不順從，
不妨換個方式處理與思考，
也許，這正是一個小愛因斯坦的前身喔!!