Do it 創意共學工作室

從事共學共遊一年多了，
對於教育的想法只有更多沒有更少。
但熱忱卻不一定。

想回到最原始的初衷，
我不是教育本科系畢業的，
我也沒修過教育學分，
我純粹是愛跟孩子玩在一起，
有時候開點玩笑鬧點他們；
有時候裝傻讓她們哄騙著，都好。

覺得負擔不了那麼多孩子在自己肩上，
太重了。

我並不是上班打卡，下班走人就好的老師，
教育儼然成為我生命中不可或缺也抽離不了的部分。

如果哪天真的不做教育了，
那應該也是一時半刻改不了的習慣。

生活中任何一個點，都能啟發我設計教案的idea。

每個孩子的心理狀態，和人格發展都迫使我急切的想找到原因，
對症下藥。

除了對教育的想法，還包括了對心理研究的熱衷。

比起成績上的跳躍，
孩子從某個狀態進步到另一個層次，
或解決了孩子現狀的某種問題，
抽絲剝繭，尋找根源的過程和結果都是我成就感的來源。

能夠全心全意投入，
不是一件很好的事嗎？

現在預定要收六個或更少的孩子，
我不怕收不到學生。

因為我相信會找到跟我一樣Care孩子童年時光的家長。

對於下學期的打算，我心裡已經有好多迫不及待。

找新房子也特意找了孩子可以發揮的空間。

一個名為"idea"的文件檔中填滿了每個可以成為教學點子的啟發。

帶領孩子從繪本中學習、
從生活中尋找好奇心、
在攝影鏡頭中開啟看世界的眼光、
在實際操作的生活經驗中學習不同的生活技能與態度、
在無罣礙的自由玩樂中激發創意和想像...

多麼美好的前景！

當然，我無法承諾我陪伴長大的孩子未來是否能功成名就。

倘若，我陪伴的過程中，
孩子能獲得自主的機會和快樂的空間，
能夠有那麼一次放膽子去做想做的事情，
能有一次對某件事充滿好奇，然後死命的想尋找答案。

這就夠了。

同時，我也私心的，期許能在這樣的互動中，
獲得教育自己孩子的養分。

所以，來吧。

真正實現共學共遊的時間到了。
我期待有一批新的種子，在我手上發芽。