Do it 創意共學工作室

先來個中山堂的小簡介吧:)

臺北市中山堂簡介

1928年日本人為了紀念日皇裕仁登基，並作為施政紀念事業重要建設項目之一，拆除了清末布政使司衙門，並將部分拆除的建築物移到植物園陳列，而在原址開始籌劃興建「臺北公會堂」。

「臺北公會堂」正式動工是1932年11月23日，工程費時四年，於1936年11月26日建造完成，主要設計者為總督府技師井手薰，全部工程共耗費98萬日圓，動用工程人員94500人。

週一/12:00~18:00  天馬行空日 3000元/月(含午餐+點心+部分材料費)

「天馬行空」原本是專屬孩子們的特有技能。可是怎麼我們的孩子想像與創意的能力越來越缺乏？
沒關係，在這裡，藝術的美好會充斥一整個下午。藝術的形態從紙上繪畫到料理美食都有可能。
在放鬆的美好下午，就算被顏料沾得全身髒兮兮，也是一種成就感:)

《搖滾跳跳》

來啦，yo！yo！賽妹妳在跳什麼舞阿，搖滾喔！

《心愛的吊牌》

這是我超級、超級愛的吊牌，可惜我有一整個部分送哥哥了。

端午節又到了，大家第一個想到的一定是吃的---美味的粽子!!

以往端午節活動課程可能都教孩子做香包、立蛋，
不然也只是用別的材料做假的粽子應應景，

為什麼呀，有沒有人思考過這個問題呢？

考前複習，好像在當今的教育體制中是理所當然的事情，
每個階段的孩子都會遇到。

在學校遇到，在安親班遇到，回家也會不斷聽到這四個字陰魂不散的巡迴。

可是，為什麼要？

嗯，我將共學共遊這個想法，當成是一條再正確不過的不歸路。
基本上，從事教育已經是一條「歹路」了。

尤其在台灣現階段這個混亂的教育體系和充斥著太多想法的台北都市環境裡。

忘記上一次是誰又問起我，
怎麼會想做這種事情。

今天小魚放學時立刻告訴同伴他有五樣作業要寫，
幾個人七嘴八舌的討論著作業的議題，
可以聽得出孩子有點抱怨。

下午我出了一項需要團體合作的任務，
三個人討論出大概後開始各自完成學校作業。

這個月是感恩月，同時也進入夏天，開始了梅雨季節。
經常午後下雨，不能出去玩，那就在家創造些什麼吧！

來看看孩子們這幾週的作品:)

是的~一年一度的母親節又要到了，
製作母親節卡片也成為孩子每年的例行公事。
今年我們也要聊表心意一下，可是有沒有比較新的玩法呢？

當然有~製作卡片的方式可多著呢！